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Herbert Loebe

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Kompetent fördern und fordern
Die Förderung von Benachteiligten stellt an Fachkräfte besondere Anforderungen. Der Leitfaden hilft Mitarbeitern, die in diesem Bereich tätig sind, ihr Handeln zu professionalisieren. Berufseinsteiger finden eine systematische Einführung mit praktischen Empfehlungen und Anregungen für den beruflichen Förderalltag. Erfahrene können die professionelle Vorgehensweise ihrer Tätigkeit neu reflektieren und Inspirationen für neue Ansätze finden.
Die Autorinnen liefern praktische Hilfen aus drei wesentlichen Handlungsfeldern: Lerntechniken und Unterrichtsgestaltung, Kooperation mit Betrieben und die Nutzung von veränderten Rahmenbedingungen für neue Bildungsdienstleistungen.
Der Leitfaden wird durch eine Internetseite mit Arbeitsblättern und Checklisten zu den drei Themenfeldern ergänzt.
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Die Förderung von Benachteiligten stellt an Fachkräfte besondere Anforderungen. Der Leitfaden hilft Mitarbeitern, die in diesem Bereich tätig sind, ihr Handeln zu professionalisieren. Berufseinsteiger finden eine systematische Einführung mit praktischen Empfehlungen und Anregungen für den beruflichen Förderalltag. Erfahrene können die professionelle Vorgehensweise ihrer Tätigkeit neu reflektieren und Inspirationen für neue Ansätze finden.
Die Autorinnen liefern praktische Hilfen aus drei wesentlichen Handlungsfeldern: Lerntechniken und Unterrichtsgestaltung, Kooperation mit Betrieben und die Nutzung von veränderten Rahmenbedingungen für neue Bildungsdienstleistungen.
Der Leitfaden wird durch eine Internetseite mit Arbeitsblättern und Checklisten zu den drei Themenfeldern ergänzt.
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Berufsausbildung im Umbruch. Ansätze zur Modernisierung des dualen Systems
Herbert Loebe, Eckart Severing, Forschungsinstitut Betrieblich
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Neue Weiterbildungskonzepte im Betrieb. Moderne Lernformen individuell kombinieren und arbeitsplatznah einsetzen
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Qualifikationstrends - Erkennen, Aufbereiten, Transferieren. Ergebnisse und Transferwege der Früherkennungsfor- schung am Beispiel einfacher Fachtätigkeiten
Herbert Loebe, Eckart Severing, Forschungsinstitut Betrieblich
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Führungskräfte als Lerngestalter. Flexible und individuelle Kompetenzentwicklung im Betrieb
Herbert Loebe, Eckart Severing, Forschungsinstitut Betrieblich
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Kompetenzfeststellung in betrieblichen Praktika
Herbert Loebe, Eckart Severing, Forschungsinstitut Betrieblich
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ECVET - Einführung eines Leistungspunktesystems für die Berufsbildung. Schlussbericht
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Frauen in technische Berufe!. Tipps für den Mittelstand
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Integration älterer Arbeitsloser. Strategien - Konzepte - Erfahrungen
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Handlungshilfen für Bildungsberater: Organisation betrieblicher Weiterbildung
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Handlungshilfen für Bildungsberater: Wirtschaftlichkeit von Weiterbildung
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Handlungshilfen für Bildungsberater: Frühwarnsystem Qualifikationsplanung
Herbert Loebe, Eckart Severing, Forschungsinstitut Betrieblich
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Handlungshilfen für Bildungsberater: Wege in den Betrieb. Erschließung betrieblicher Führungskräfte für Qualifizierungsberatung
Herbert Loebe, Eckart Severing, Forschungsinstitut Betrieblich
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